TERMAN MERRIL PDF

IQ testing[ edit ] Terman published the Stanford Revision of the Binet-Simon Scale in and revisions were released in and Terman promoted his test — the "Stanford-Binet" — as an aid for the classification of developmentally disabled children. Later revisions adopted the Wechsler cohort-norming of IQ. Revisions mostly recently the fifth of the Stanford-Binet remain in widespread use as a measure of general intelligence for both adults and for children.

Author:Kagakazahn Kigale
Country:Iran
Language:English (Spanish)
Genre:Marketing
Published (Last):19 September 2011
Pages:127
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ISBN:556-7-18177-834-6
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Confiabilidad y validez 3. Los tests contruidos por Binet, ejercieron un gran influjo tanto en el tipo de tests de inteligencia que se desarrollaron posteriormente como en el modo de concebir la inteligencia humana.

Este hecho dio lugar a que en las revisiones y aplicaciones posteriores del test de Binet, realizadas por Terman en y por Terman y Merril en , se introdujese una medida racional, el cociente intelectual. Es decir, se presenta al sujeto una gran variedad de tareas en espera de que esta forma se obtenga un muestreo adecuado de todas las funciones intelectuales importantes.

En se introdujeron algunas mejoras y adiciones. Para lograr esto era necesario: a Seleccionar un grupo de sujetos representativos de cada edad, y b Colocar los subtests en los niveles de edad adecuados. Los cambios realizados en la escala fueron de dos clases; de contenido y de estructura. Terman y Merril; op. En las edades de 2 y medio a 5 y medio, los coeficientes de confiabilidad van desde. Anastasi, A. La prueba Terman-Merril tiene como objetivo primordial determinar el cociente intelectual de las personas que cuentan con un grado de escolaridad suficiente con el que puedan comprender problemas expuestos en forma escrita.

Puede administrarse en forma individual o colectiva. Memoria largo plazo. II 2 min. III 2 min. IV 3 min. V 5 min. VI 2 min. VII 2 min. VIII 3 min. IX 2 min. X 4 min. Se distribuyen las Hojas de Respuestas a los candidatos y se les pide que anoten sus datos y fecha.

Al iniciar cada serie se encuentran las instrucciones de esa serie y unos ejemplos ya resueltos. Si tienen alguna duda en ese momento me lo indican y la aclaramos. Una vez que yo diga comiencen corre el tiempo y ya no les puedo contestar nada hasta la siguiente serie. Posteriormente se procede a calificarlo. No existen medios puntos. Una vez obtenido el puntaje de CI, lo ubicamos en la tabla de rangos, para determinar que rango de coeficiente de aprendizaje le pertenece CA.

Se utiliza el razonamiento de proporciones. Medio 12 - Medio 9 -

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